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“平实课堂”探索教学改革新路子

更新时间:2019-05-14

  记者获悉,坪山实验学校近年来秉承“适性扬才,为大器人生奠基”办学理念,围绕建设有温度的学校;打造有激情的团队;推出能出彩的课堂;形成高品质的文化目标,不断推进改革,切实提升教学质量,形成了鲜明的办学特色。

  ■深圳特区报记者肖雄鹏通讯员王恩科

  “学校积极发挥骨干教师力量,进行业务引领和教科研实训,教学水平得到快速提升。”坪山实验学校校长安国强介绍,该校不断完善校级名师、学科带头人、学科首席教师等评选机制,把师德表现作为教师评优评先和职务晋升等方面的依据,同时选择素质高、业务能力强的骨干教师与青年教师结对,遴选9位校级名师成立工作室及语文研习坊,通过听课、接受评课指导、课后反思等方式,发挥“传、帮、带”作用,积极打造明白之师、名气之师、未来之师,取得明显成效。在近日结束的2018年深圳市中小学青年教师教学基本功比赛中,一批师德优良、业务扎实的青年教师脱颖而出,荣获市级比赛奖项。

  “坪山实验学校以素质教育为抓手,教学质量明显提升。”日前,“全国数学青年论坛”在该校举行,来自全国各地的300余位名师汇聚一堂,围绕课程变革进行讨论与交流,并对坪山实验学校的教学改革给予了关注和肯定。

  教室中葫芦丝乐曲悠扬轻柔、绿茵场上青少年欢呼追逐……下午4点半放学后,坪山实验学校顿时成了欢乐的海洋,学生们依据各自兴趣,参与多彩的校园文化生活。

  据了解,目前坪山实验学校共创设平实书院、未来小镇、法制教育基地等德育载体,开展“四点半课程”近40项,既包括拓展类课程,也包括了诸多个性特长类课程,如创客教育、steam课程,3D打印设计等,其中游泳、击剑、德育、葫芦丝等八门校本课程教材被评为深圳市中小学“好课程”。

  在教学改革方面,坪山实验学校积极发挥老师集体智慧,推动“师本教育”向在教学改革方面,坪山实验学校积极发挥老师集体智慧,推动“师本教育”向“生本教育”转变,积极探索“平实课堂”模式。“一切为了学生”、“怎样激发学生兴趣?”该校各学科在科组内开展全员听课,课后进行评课反馈,老师们共同探讨思考,一年来先后推出了近50节名师展示课,老师们在反思中成长,教学质量得到统一提升。